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La note de vie scolaire
Pour la mise en place de la note de Vie Scolaire, le collège Saint-Erembert a choisi une approche basée sur la concertation et le travail d’équipe.
En relation étroite avec le règlement intérieur, dont elle synthétise les grandes idées, la note de Vie Scolaire insiste, à son tour, à travers 14 items, sur 3 points fondamentaux : la civilité, le respect des biens, la sociabilité. Les jeunes se doivent aujourd’hui d’être respectueux des autres et du bien commun.
Partant du postulat que tous les élèves méritent la possibilité d’avoir une très bonne note et qu’il faut les aider à prendre confiance en eux, dans le souci constant du développement de la personne, le parti a été pris de donner en premier lieu la parole à l’élève lui-même.
Ainsi la première note est proposée par chaque élève en auto-évaluation lors d’une heure de vie de classe, moment privilégié de dialogue avec le professeur principal. Puis celui-ci synthétise les remarques de son équipe et propose à son tour une note sur le même document.
La prise en compte de la personne ne peut se limiter à ses aptitudes scolaires et c’est pour cette raison que les équipes éducatives (responsables de niveaux, surveillants et responsable des surveillants) participent à cette évaluation, dans un souci d’équité et de valorisation du comportement des élèves hors la classe.
Au final, le Chef d’établissement arrête une note, avec bienveillance, prenant en compte l’ensemble de ces informations.
La note de Vie Scolaire n’est pas un outil répressif. Au contraire, elle doit permettre à tous les jeunes de mettre en valeur leur bon esprit et leurs qualités humaines individuelles.
En 6°, 5° et 4° elle est transcrite par une lettre (A, B, C, D), en 3° elle est exprimée par une note sur 20 et figure parmi les évaluations du Brevet.